1、強化實務導向的專業課程，所有專業科目之設計均以實務為核心，知識的教學
以支援實務的學習為原則，以培養學生之實務操作能，落實能力本位教育的理
想，配合證照制度訓練考取乙、丙級技術證照。
2、加強一般課程的選修機會，選修科目的開設兼含專業科目和一般科目，並兼顧
高職終結教育和階段教育之功能，讓需要立即就業者選習更多專業科目，充實
就業能力，讓想要繼續進修者可學習更多一般科目，以充實基礎科目的能力，
加強輔導學生進入二專、技術學院、科技大學就讀。
3、配合電腦網路科技之進步，加強資訊課程及網際網路的教學，使每位學生能上網
學習，搜集資料，達到終身學習。
4、本科多位教師為配合教學的需要，個人不惜重資購置筆記型電腦幫助教學，也自
己動手將網路線連到自己辦公位置，舉凡學生的資料，教學資料，考試命題，所
網路搜集的資料，都存於電腦中，對教學莫大的幫助。
